为深入贯彻落实《广州城建职业学院课程思政与思政课程“双向融合”教研活动实施方案》，推动思政教育与专业教育深度融合，5月14日下午，经济与管理学院联合马克思主义学院在1305（A）开展《商务数据分析与应用》课程思政协同备课研讨活动。营销与管理教研室全体教师及马克思主义学院刘榕敏、王龙印老师共同参与。
《商务数据分析与应用》是学院平台课程，涵盖数据收集、预处理、分析预测、可视化等模块。课程组前期梳理出政治素养、粤商文化、职业观念、岗位意识四类德育元素，但在教学实践中面临思政融入难以引发学生共鸣、学生观念转变缺乏有效评价方式等问题。
备课会上，《商务数据分析与应用》授课团队介绍了课程架构与思政融入现状，并分享了实践中的困惑。刘榕敏、王龙印两位老师针对问题提出建议与思路，双方围绕思政元素如何自然嵌入技术环节、如何用真实案例替代生硬说教、过程性评价如何设计等议题展开深入讨论。
经过研讨，参会教师形成三项共识：一是建立联合备课机制，马克思主义学院对接老师参与课程思政方案设计；二是建设商务数据分析思政案例库，按模块分类整理典型素材；三是探索“技能考核+素养观察”双维度评价方式，将数据诚信、团队协作等表现纳入课程评分。
本次备课是营销与管理教研室推进课程思政协同建设的首次活动，也是深化“专业教师+思政教师”协同育人机制的重要举措。通过《商务数据分析与应用》课程的先行探索，积累思政元素挖掘、有机融入、评价设计等方面的经验，为教研室其他课程提供可复制、可借鉴的建设路径。后续将逐步把协同备课模式推广至《粤商文化》《数字营销》等专业课程，持续深化与马克思主义学院的协作，将研讨成果落实到课堂教学中，切实提升学院整体育人实效。
备课现场
