为贯彻落实《广州城建职业学院课程思政与思政课程“双向融合”教研活动实施方案》，推动思政教育与专业教育深度融合，6月4日下午，经济与管理学院物流管理教研室邀请马克思主义学院孙铭老师在1516（A）开展核心课程思政实践研讨活动。本次研讨会由物流管理教研室主任凌海平主持，教研室全体教师共同参与。
研讨会上，各专业课程团队介绍了课程架构与思政融入现状，并梳理了实践中的困惑。孙铭老师结合自身思政课程教学经验，围绕相关话题提出建议与思路，参会教师则围绕思政元素如何自然嵌入教学环节、如何运用身边案例等议题展开深入研讨。
研讨现场1
此次研讨明确了专业核心课程思政融入的三个思路：一是坚持专业性原则：思政元素需贴合物流行业实际、紧扣课程知识点、对接岗位需求，避免脱离专业空谈思政，杜绝思政内容与专业教学脱节；二是遵循融入性原则：通过案例导入、任务驱动、情景体验、课堂点评等方式，实现思政元素的“润物无声”，避免生硬说教和刻意拔高，确保技能传授与价值引领同步推进；三是注重合理性原则：所有思政融入方案需可直接应用于课堂教学、写入教案并服务于实训环节，兼顾理论课与实践课的育人需求，覆盖课前、课中、课后全教学流程。
研讨现场2
本次课程思政教研活动聚焦现代物流管理专业核心课程教学要点，立足物流行业特色与人才培养核心需求，围绕专业核心课程的思政育人内涵梳理、思政元素挖掘、教学方法优化及教学资源积累等关键环节展开工作。
通过跨学院研讨，有效破解了专业课程思政融入碎片化、形式化的问题。后续，教研室将持续深化课程思政教学创新，把立德树人根本任务贯穿专业课程教学全过程，助力区域物流产业高质量发展。
