优秀教师、“十三五”职业教育国家规划教材主编——覃常员
覃常员入职城建15年来，不论在哪一个岗位，都竭尽所能，努力把工作做到最好。在工作中坚决做到遵守教师职业道德，言传身教，教书育人，为人师表；工作认真负责，积极主动；在教育教学管理工作中善于把科学性与艺术性结合起来，同时又做到坚持原则。
覃常员在工作中勇挑重担，服从分配，多岗位轮岗，均取得较好成绩。教学态度端正，服从教学安排，无迟到早退现象，无任何教学事故。积极组织开展课程和教学方法的改革研究，实施以“项目载体、任务驱动、能力本位、学生主体”为特征的教学改革并取得了明显地成效。作为专业带头人，覃常员在教学团队建设中起着带头示范和指导的作用，指导专业教师及时适应一线用人部门对本专业领域高技能人才需求的变化，帮助落实专业教师定期到相应企业进行生产实践；教学中能够和教师及时交流，吸收本专业青年教师及外聘教师参与各种相关课题的研究，提高教学和科研水平，不断提高青年教师教学育人水平。
在教学中积极运用启发式、讨论式等互动形式；制作具有动态效果的幻灯片，随堂演示，便于学生对理论知识的理解。两次获得本校多媒体课件比赛二等奖。开发2门精品在线开放课程，通过网络在线指导，随时解决学生在学习过程中所遇到的问题。在教学中能坚持因材施教，教学过程中实施分层、分能力教学，取得了良好的教学效果。获得了广东省教师信息化教学大赛个人二等奖；指导学生参加全国高校市场营销大赛总决赛获二等奖；指导学生参加广东省“互联网+”创新创效大赛获得二等奖；指导学生参加全国人力资源技能大赛（南部赛区）获一等奖。
覃常员在教科研方面也取得丰硕的成果，他主持和参与4项省部级科研课题、7项市级课题已结题；主持了多项校级课题和质量工程项目。编著或主编了基于实际工作过程的、以项目为载体的、任务驱动的教学做一体化高职教材11本，其中4本成为教育部“十二五”职业教育规划教材、2本成为教育部“十三五”职业教育规划教材。出版专著《以就业为导向的高职专业课程开发研究》，发表教科研论文27篇，其中4篇发表在国家权威核心期刊上。
覃常员在城建的奋斗足迹得到了学校的一致肯定，被评为“中青年优秀人才”、“先进工作者”、“优秀教师”、“教学名师”等荣誉称号。2020年获得企业管理教授职称。
