优秀综合实践项目指导教师指导案例
——以《蓉城温泉度假村大数据管理会计案例分析》为例
一、案例简介
该项目以蓉城温泉度假村有限公司为研究对象，开展大数据管理会计综合实践项目。该项目聚焦旅游业数字化转型需求，通过投融资管理、预算编制、营运分析与绩效评估四大核心岗位任务，结合Python数据爬取、可视化分析工具及管理会计模型，构建了涵盖企业战略分析、成本控制、风险预警的全流程解决方案。项目以真实企业数据为支撑，形成12万字案例分析报告，提出成本优化、现金流预测等具体策略，助力企业降本增效，并为高职院校智能财务人才培养提供了可复制的实践范式。
二、实施背景
随着旅游业受疫情冲击后逐步复苏，企业面临成本控制粗放、投资决策科学性不足等痛点，传统财务管理模式难以适应数字化竞争需求。国家“十四五”规划强调产教融合与产业数字化升级，高职院校亟需探索“大数据+管理会计”的复合型人才培养路径。该项目基于校企合作基础，选取蓉城温泉度假村为实践载体，将企业真实经营数据引入教学场景，通过搭建行业分析框架、设计岗位任务链、融入Python等工具，推动学生从理论认知向实战能力转化，同时为企业提供可落地的数字化转型策略，实现教学价值与社会效益的双向赋能。
三、指导理念与策略
该项目以“需求导向、数据驱动、校企共育”为核心指导理念，构建“双线三阶”指导体系。理论线整合管理会计工具（如平衡计分卡、本量利分析）与大数据技术，实践线依托企业真实业务场景，设计动态回收期测算、应收账款保理决策等18项岗位任务，形成“基础技能—综合应用—创新设计”三阶能力培养路径。指导过程中，通过“问题链”教学法引导学生从行业PEST分析切入，逐步攻克数据清洗、模型构建、可视化呈现等难点；联合企业财务部门验证预算执行模型，优化成本分配算法，确保方案兼具学术严谨性与实践可行性。此外，引入九华旅游、黄山旅游等上市公司数据对比分析，拓宽学生行业视野，强化跨企业数据挖掘与对标能力。
图1 “双线三阶”实践指导体系
四、实施过程与成效
项目启动阶段，指导老师带领学生深入企业调研，梳理蓉城温泉业务流程与财务痛点，确定“投融资—预算—营运—绩效”四模块研究框架。实施过程中，指导学生运用Python爬取深沪交易所旅游上市公司数据，完成西藏旅游、九华旅游等企业的盈利能力与资产结构可视化分析；通过ROUND函数建模、净现值动态测算，优化水上乐园投资回收期评估模型，误差率控制在5%以内。针对温泉中心成本核算偏差问题，重构作业成本法分配逻辑，推动核算精度提升20%。校企协同环节，联合企业验证酒店入住率预测算法，提出“淡季动态定价+旺季资源错峰配置”策略，助力企业年均节约运营成本15%。最终成果形成标准化案例分析报告，获校级优秀毕业设计奖，并入选《财务管理》课程教学资源库，为3家合作企业提供数字化转型参考。
五、特色创新与总结
项目创新性体现为“三融合”：一是岗课融合，将管理会计工具与大数据技术深度结合，如利用Python爬虫构建行业数据库，通过可视化分析云呈现成本动因；二是场景融合，以企业真实问题驱动任务设计，如基于现金流缺口设计保理融资方案，强化学生解决复杂问题的能力；三是产教融合，通过“真题真做”推动成果反哺企业。指导老师以严谨务实的指导风格，注重培养学生数据思维与职业素养，其“理论—工具—场景”三位一体的教学模式，为高职财经类专业改革提供了新思路。未来计划拓展文旅行业案例库，引入财务机器人技术深化分析维度，推动“大数据+管理会计”实训模式标准化，助力高职人才培养与产业数字化需求精准对接。
图2 特色与创新
