2023-2024学年第一学期，本人指导20名学生综合实践
项目，成绩优秀学生人数为3人，其中学生卢颖的综合实践项目被评为校级优秀综合实践项目。回顾整个指导过程，可以分为五个阶段：
一、选题指导
首先，本人与指导学生进行深入交流，明确学生兴趣，学生实习从事的岗位及实习单位所在的行业，确保选题与学生所学专业紧密相关。
第二，指导学生进行市场调研，了解实习单位行业发展趋势、技术发展及市场需求。
第三，基于学生的专业背景和市场调研结果，与学生共同讨论并确定几个潜在的选题方向。
第四，指导学生根据兴趣、能力、资源和实际可行性，从潜在选题中选定一个作为综合实践项目题目。
二、搭建框架指导
第一，与学生一起确定最终选题，梳理内容，确定预期实现目标，初步构建项目框架。
第二，明确项目重点、内容要点和预期成果。
第三，根据框架，指导学生制定详细的时间表，包括每个阶段的具体任务、完成时间和预期成果，确保进度有序进行。
三、初稿完成指导
第一，指导学生根据框架进行资料收集与整理，并对数据进行分析；
第二，指导学生撰写初稿，在撰写过程中注意项目的逻辑性、条理性和规范性。
第三，通过微信、电话定期检查学生撰写进度，确保撰写的项目得以顺利实施。
四、修改与完善指导
对学生提交的初稿进行认真审阅，给出具体的修改意见和建议。包括：综合实践项目内容修改、格式调整、语言润色等。
五、定稿与答辩准备指导
对学生提交项目进行最终定稿，再次检查完整性和规范性。指导学生准备答辩PPT和答辩材料，熟悉答辩流程和注意事项。为了更好帮助学生进行答辩，本人在线上组织了模拟答辩，让学生提前体验答辩氛围，增强自信心。
通过这五个阶段的指导，学生能够更加系统地完成综合实践项目，并在撰写过程中不断提高自己的调研能力、分析能力、创新能力和实践能力。同时，本人也能在指导过程中不断提升自己的教学水平和专业素养。
